4月8日下午，瑞安市塘下镇罗凤中心小学邀请了我市特殊教育专家陈桂芬老师作了“融合教育的认识与实践”的专题培训。该校80多位教师及塘下教育学区部分创建资源教室的学校代表参加了学习。

陈老师首先强调要进一步落实融合教育的理念与目标，资源教师应加强对特需学生的关爱，努力建立包容性的班级文化，通过开展一系列融合教育活动，促进学生之间的交流与合作，提高他们的社交技能。

接着陈老师以“融合教育中特定障碍类型及安置策略”为主，向教师介绍了特殊学生常见的障碍类型、特征、转介及安置策略，召开个案研判会，制定随班就读长、短期计划等，为资源教师教育和辅导特殊学生提供了可操作性的方法。

陈老师把融合教育理论与实践相结合，强调教师专业知识与能力并存，爱心与耐心同在，通过生动的案例和深入浅出的讲解，教师们对融合教育的认识得到了深化，教学实践方法上得到了丰富和提升，教师受益匪浅。

经过培训，罗凤中心小学教师进一步理解了特殊学生的特点，并掌握了一定的融合教育知识技能，增强了融合教育发展共识，大家将进一步焕发工作热情，为推动该校融合教育事业高质量发展而努力！

来源：瑞安市人民教育基金会

撰稿：瑞安市塘下镇罗凤中心小学 薛瑞琪

编辑：陈桂芬 阮连智